"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el Alma para las dificultades de la vida". Pitágoras

lunes, 31 de julio de 2017

Guía de Trabajo para la Fase Intensiva de los Consejos Técnicos Escolares 2017-2018...

Gracias a la Subsecretaria de Educación Básica, los docentes ya contamos con la Guía de Trabajo para la Fase Intensiva de los Consejos Técnicos Escolares "LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR" MOMENTO PARA CONSOLIDAR ESTE ESPACIO DE LOS MAESTROS", solamente queda a los colectivos escolares organizar y reunir los insumos para poder alcanzar los propósitos establecidos en cada sesión.
La presente Guía propone una serie de actividades distribuidas en cuatro sesiones de trabajo, para que el colectivo docente establezca la planeación de la Ruta de Mejora Escolar y además tenga un primer acercamiento a los Aprendizajes clave para la educación integral, como componente estratégico del nuevo modelo educativo.
En la primera sesión, el colectivo docente reconoce, en primera instancia, las fortalezas de su CTE como órgano colegiado que planea, evalúa y toma decisiones, así como los aspectos de su organización y funcionamiento que requieren modificar para cumplir con su misión. A partir de ello, examinan el potencial que tiene la autoevaluación diagnóstica, a través de un trabajo procedimental, ordenado y sistemático de datos y hechos que hay que considerar para la mejora de la escuela, con lo cual podrán establecer las prioridades escolares para el ciclo 2017-2018.
En la segunda sesión establecen los objetivos, metas y primeras acciones de la planeación de su Ruta de Mejora Escolar, para dar respuesta a las problemáticas educativas identificadas en su autoevaluación diagnóstica. Con estos elementos estarán en condiciones de esbozar una Estrategia Global en la que organicen y articulen las acciones por implementar, considerando los ámbitos de la gestión escolar, además de llegar a acuerdos, en un tercer momento, para la evaluación diagnóstica de todos los alumnos.
La distribución de tiempos para llevar a cabo todo el proceso de planeación de la Ruta de Mejora Escolar durante las tres primeras sesiones, deberá considerar en cada escuela la amplitud de su jornada escolar, por lo que se trata de un referente que deberá ajustarse a las necesidades y dinámica de cada colectivo.
Finalmente, la cuarta sesión permitirá al colectivo docente aproximarse al conocimiento de los “Aprendizajes clave para la educación integral. Plan y programas de estudio para la educación básica” mediante la revisión del Perfil de egreso, además de identificar sus fortalezas y áreas de oportunidad ante la nueva organización curricular del Modelo educativo para la educación obligatoria.
La entrada en vigor del nuevo Plan y los programas de estudio en el ciclo escolar 2018-2019, representa un reto para los docentes y, en general, para todo el Sistema Educativo Nacional. Durante el ciclo escolar que comienza, tendremos la oportunidad de conocer los nuevos planteamientos y prepararnos para ponerlos en práctica en las aulas. Para apoyar este proceso, la Secretaría de Educación Pública, entre otras acciones, compartirá materiales, herramientas y cursos dirigidos a los maestros, padres de familia y alumnos. En este sentido, se invita a todos los docentes a visitar el portal www.aprendizajesclave.sep.gob.mx  donde encontrarán información, orientaciones y materiales relacionados.
Al respecto, es importante destacar un elemento fundamental del Nuevo Modelo Educativo: la Carta de los fines para la educación en el siglo XXI, en la que se habla de los mexicanos que queremos formar con este nuevo modelo y constituye, por tanto, un referente para toda la educación obligatoria. Pueden consultarla en el portal ya citado. Consulta la Página oficial de la Subsecretaria de Educación Básica:  
http://basica.sep.gob.mx/Publications/Pub/494/Fase+Intensiva+-+CTE+2017+-+2018

Preescolar                        Primaria         Lineamientos 2016-2017

sábado, 29 de julio de 2017

El DESTVM asistió a las Jornadas Estatales de Evaluación-Planeación 2016-2018, en su primer momento...

El Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, acompañado del Subjefe Técnico Pedagógico, Subjefe Técnico Administrativo y el Jefe de la Oficina de Planeación y Evaluación, así como, de jefes de sector y supervisores, asistieron a la Jornada Estatal de Evaluación-Planeación 2016-2018, convocada por la Dirección de Educación Secundaria y Servicios de poyo, en su primera etapa, que se llevó a cabo durante los días 27 y 28 de julio de 2017, en el Hotel Mandarín Cartón ubicado en el Municipio de Tlalnepantla Estado de México. Donde también se dieron cita, Jefes de Departamento, jefes de sector y supervisores de Secundarias Generales, telesecundarias, DEyVE y COEES. Con el Propósito de reflexionar acerca de los retos que plantea la política educativa, a partir del análisis de diversos documentos:
1.      Nuevos lineamientos del Consejo Técnico Escolar 2016
2.      Lineamientos generales para la prestación del Sistema de Asistencia Técnica a la Escuela en la Educación Básica 2017
3.      Evaluación Docente
4.      Aprendizajes Claves del Nuevo Modelo Educativo 2016
5.      Plan y Programas de Estudio 2017, tomando como punto de partida los resultados de los indicadores educativos derivados de la evaluación institucional 2016-2017, para prever las acciones que se deben incorporar en el Plan Anual 2017-2018 con la finalidad de concretar las metas del Plan de Mediano Plazo 2012-2018.
La Mtra. María de Jesús Avilés López, Directora de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo, dio la apertura de esta significativa jornada de trabajo, saludando y agradeciendo la asistencia de cada uno de los presentes, reconociendo su labor, esfuerzo y compromiso. Felicitó a los nuevos supervisores, que se han incorporado a la tarea educativa. Nos planteó sobre los indicadores educativos; un histórico de 2010 a 2017 que contemplan las escuelas secundarias y por departamento. Enfatizó sobre la importancia de los procesos administrativos, en favor de brindar una educación de calidad, así como de la Ley del Servicio Profesional Docente, la distribución de los libros de texto, la operación y la importancia de los supervisores y directores en el Marco del SATE, entre otro de los temas de vital importancia, reflexionó la maestra sobre el Nuevo Modelo Educativo 2017, sus aprendizajes claves y sus componentes curriculares.
Posteriormente, los jefes de departamento, jefes de sector y supervisores, se reunieron en diferentes salones, para trabajar de manera individual, entre pares y en equipo, cuyo propósito consistió en revisar documentos normativos para poder realizar las reflexiones y los análisis de los temas antes enumerados. Durante el día 27 se abordaron los temas; sobre las acciones y estrategias que han permitido desarrollar los momentos importantes de los Consejos Técnicos Escolares, Exposición en equipo de los nuevos lineamientos de los CTE, la importancia del SisAT, y revisión y análisis de los nuevos lineamientos de los SATE. Para el segundo día 28 de julio, se revisaron, reflexionaron y analizaron los siguientes temas; la Evaluación docente (etapas y momentos), la tutoría a docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso (tutoría de regularización), el Nuevo Modelo Educativo 2016, aprendizajes claves y componentes curriculares. Donde al finalizar se les entrego un CD con información normativa.
Los trabajos fueron conducidos durante los dos días por los subjefes técnicos pedagógicos de cada departamento acompañados de supervisores que asistieron a la “Reunión Nacional de Supervisores” en el Estado de Querétaro durante días anteriores.  
Cabe señalar que las participaciones (análisis, reflexiones) de los asistentes, expuestas y/o vertidas en plenaria, al interior de los salones, fueron de primer nivel, muy interesantes, se aportaron ideas que vale la pena aplicar, en aras de enriquecer, fortalecer y consolidar un servicio de calidad, desde cada función y en el Marco de los lineamientos de los CTE, lineamientos del SATE, SisAT, Tutoria, LSPD, Nuevo Modelo Educativo y la Planeación de DESySA.
Huelga decir en gran manera que en el grupo de Secundarias Técnicas, la Mtra. Victoria Padilla Colín, explicó sobre cómo se tendrá que abordar para la tercera y sexta sesión de los CTE “entre pares” los aprendizajes claves del Nuevo Modelo Educativo, cómo se va establecer la Exploración de habilidades de lectura, escritura y cálculo mental (SisAT), en los Consejos Técnicos Escolares, comentó sobre la aplicación de los ejercicios en sus tres momentos (inicio, intermedio y final) del ciclo escolar 2017-2018, por último en su intervención, hablo sobre el Nuevo Modelo Educativo, los componentes curriculares, entre otras cosas, la evaluación y la planeación del Plan Operativo de la Dirección de Educación Secundaria  y Servicios de Apoyo, dándose a la tarea de revisar en equipos el Plan Operativo de DESySA.
Ya para finalizar, el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, puntualizó sobre temas administrativos que competen al Departamento en favor de brindar un servicio de calidad con equidad y compromiso. Hay muchas tareas que realizar, los compromisos asumidos desde la función que corresponda, darán fruto y será en favor de la mejora de los aprendizajes de los alumnos del Valle de México.
       Puedes descargas más fotos dando clic en cualquier imagen.

Gracias a la Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo te
Compartimos algunas presentaciones.

miércoles, 26 de julio de 2017

Con lúcidos números artísticos, se llevó a cabo la Ceremonia de Clausura Departamental del Ciclo Escolar 2016-2017...

Con una lúcida participación de Escoltas, un mosaico de bailables de música regional Mexicana, una magnífica interpretación Coral, se llevó a cabo la Ceremonia de Clausura Departamental del Ciclo Escolar 2016-2017 en las instalaciones de la Escuela Secundaria Técnica 119 “Juan Rulfo” ubicada en el Municipio de Valle de Chalco Solidaridad, Estado de México.
Los rostros alegres de autoridades educativas, maestros, alumnos y padres de familia, reflejó la satisfacción de haber concluido felizmente un significativo y amplio ciclo escolar 2016-2017 para todos.
Casi 100 mil alumnos de los diferentes grados, dejaron de asistir a las escuelas, a partir de este 25 de julio de 2017, quienes favorablemente sellaron sus estudios en cada una de las 124 Escuelas Secundarias Técnicas del Valle de México.
La alumna Sheila Alondra Aguilera, tocó dar las palabras de agradecimiento y despedida a los alumnos de la generación 2014-2017. Quien señaló, que el éxito se encuentra en manos de cada uno de los alumnos egresados, que de ellos dependía su futuro y el porvenir de México.  
 De manos del Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, los alumnos de alto desempeño y Necesidades Educativas Especiales, recibieron un especial reconocimiento, por su nivel de logro de los aprendizajes esperados, por su compromiso, por su responsabilidad, por su amor al estudio, pero sobre todo por poner en alto el nombre de Secundarias Técnicas del Valle de México.

El Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, agradeció y felicitó a todos los integrantes (directivos, maestros y personal de apoyo) de la Escuela Secundaria Técnica 119 “Juan Rulfo”, por su responsabilidad y compromiso, en favor de brindar una educación de calidad para los alumnos y un servicio comprometido para con los padres de familia.        
Reconoció especialmente la labor de los docentes, mencionó, que su quehacer pedagógico es fundamental para el desarrollo cognitivo e integral de los alumnos, porque le permite el desarrollo de competencias, habilidades, destrezas, valores, pero sobre todo, contribuye decididamente en lograr el perfil de egreso de educación secundaria.
Los docentes están comprometidos en desarrollar los aprendizajes en los alumnos mediante su práctica al interior de los salones, haciendo uso de técnicas y metodologías de enseñanza más pertinentes, despertar el interés por el estudio de sus alumnos es una tarea noble que realizan todos los días y lo hacen con vocación de servicio y con amor.
Felicito a los alumnos por sus logros alcanzados, exhortándolos a redoblar esfuerzos para que el día de mañana sean el ejemplo a seguir de sus compañeros alumnos que los anteceden en los diferentes grados. Reconoció también, los esfuerzos que hacen los padres de familia para con sus hijos,
El Profr. Adrián García Aguilar, director de la escuela anfitriona, en su mensaje de bienvenida, agradeció la visita del Lic. Edmundo Ariel, la cual es una distinción contar con su presencia. Informó al Lic. Edmundo, que los logros académicos alcanzados en la Escuela Secundaria Técnica 119 “Juan Rulfo” eran resultados del trabajo individual, entre pares y colaborativo, siempre en miras de mejorar el servicio y la calidad educativa.
Al final de su mensaje, el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, dio de manera oficial la clausura del ciclo escolar 2016-2017, quien estuvo acompañado de integrantes del equipo técnico departamental, jefes de sector, supervisores, jefes de enseñanza, directores, docentes y alumnos de diferentes escuelas del sector escolar VIII. 
Cabe señalar en este momento que ya con anterioridad en cada Sector Escolar IV, V, VI y VII, respectivamente, se llevó a cabo una ceremonia de clausura sectorial, donde el Lic. Edmundo Ariel y su Equipo Técnico Departamental, felicito y reconoció a maestros, alumnos y padres de familia, entregando reconocimientos a los alumnos más destacados y alumnos con necesidades educativas especiales. 
 
 
Apreciable docentes, en breve te compartimos un video, ya puedes descargar las fotografías del evento, que más te gusten. Da clic sobre cualquier imagen. Gracias por tu comprensión y paciencia.

jueves, 6 de julio de 2017

Guías "Materiales para fortalecer la calidad educativa", en las Escuelas Secundarias, en el Marco del SisAt...

Diariamente, todas las personas realizamos actos de escritura y cálculo mental, tanto en la escuela como fuera de ella, al interior de la escuela lo hacemos no sólo en la clase de español y matemáticas, escribimos y calculamos en todas las asignaturas. La escritura es un proceso fundamental que trasciende y acompaña cada momento, en él estamos implicados todos los docentes de educación secundaria. En ocasiones, la complejidad de los cálculos a realizar en Física, Química o Biología requiere usar los algoritmos convencionales de manera escrita o con una calculadora, en otros casos es posible llegar al resultado exacto realizando el cálculo mental y en otros basta con una aproximación, en este escenario, es importante que los estudiantes sepan decidir en qué casos es pertinente ocupar uno u otra herramienta, sin embargo, en todos los casos conviene que los estudiantes valoren el resultado obtenido verificando si la respuesta de algún cálculo o estimación está dentro de un rango esperado.
La guía “Actividades para fortalecer el Cálculo Mental y Producción de Textos en Educación Secundaria” en el Marco del Sistema de Alerta Temprana en Educación Básica (SisAt), está dirigida a docentes de la Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo (DESySA) del organismo Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM). Cabe oportuno señalar que fue preparada por asesores en Tecnologías Mixtas, SC en el Marco del Fortalecimiento de la Calidad Educativa.
Para favorecer el desarrollo del Cálculo Mental y la Producción de Textos en los estudiantes de Educación Secundaria es importante en cada una de las asignaturas que los docentes promuevan una acción reflexión ofreciendo, para ello, orientaciones, criterios y recursos, que permita propiamente a los estudiantes, descubrir y apropiarse de diferentes formas y estrategias para realizar cálculos numéricos frente a la resolución de problemas propios de cada asignatura, así como, favorecer la construcción de textos diversos, a partir del desarrollo de habilidades de reflexión y escritura.
Para impulsar esta aventura pedagógica, en el que están involucrados más de 3,697 docentes y 409 directivos distribuidos en 124 escuelas del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, sin lugar a dudas, los más beneficiados serán los aproximadamente 101,496 alumnos. Quienes durante el cierre del ciclo escolar 2016-2017, a través de estrategias diversas, desarrollarán al interior de sus aulas ejercicios de producción de textos y cálculo mental.
Es una oportunidad para que los alumnos recurran a sus pensamientos, vivencias, recuerdos, vocabulario donde el docente de educación secundaria podrá introducir al mundo de las matemáticas y de las letras en acción, con el desenfado que representa aprender jugando. Con ello, se fortalece y consolida la mejora de los aprendizajes, en el Marco de la Reforma Educativa.

Compartimos de manera digital con ustedes, estas guías de gran valor didáctico, con la aclaración de que tienen derecho de autor y su uso es sin fines de lucro. "Por una Educación secundaria Técnica de Calidad, con Equidad y Compromiso"