Gracias a la
Subsecretaria de Educación Básica, los colectivos docentes ya contamos con la
Ficha para el Trabajo en CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR. “Cuarta Sesión Ordinaria. LA
RUTA DE MEJORA ESCOLAR. ¿Cómo
garantizamos oportunidades de aprendizaje para TODOS nuestros alumnos? Sólo falta a los docentes elaborar los insumos
necesarios previamente a la sesión de consejo, para poder desarrollar las
actividades señaladas en la ficha.
PROPÓSITO consiste en que los
colectivos docentes Reconozcan la importancia de garantizar oportunidades de
aprendizaje en las que se privilegie un ambiente escolar inclusivo para todos
los estudiantes, con especial atención para quienes estén en riesgo de no
alcanzar los aprendizajes esperados.
Esta sesión da
inicio con la proyección de un mensaje videograbado del C. Esteban Moctezuma
Barragán, Secretario de Educación Pública, dirigido a todos los colectivos
docentes del país, en el que invita a establecer mecanismos y canales de
comunicación que hagan posible escuchar de manera directa las opiniones,
necesidades y sugerencias de los maestros sobre temas que consideren
importantes abordar con el Secretario.
Asimismo, como parte
de las actividades del Consejo se propone a los colectivos reflexionar y tomar
decisiones en torno a la necesidad de favorecer y promover la construcción de
una educación inclusiva que atienda a la diversidad de los alumnos, orientando
su práctica docente hacia una enseñanza más individualizada en la que se
minimice o elimine todo aquello que constituya una barrera al desarrollo y
aprendizaje de los estudiantes.
Para ello, se
sugiere recuperar las propuestas y estrategias acordadas durante la tercera
sesión “Aprendizaje entre escuelas” en torno a las prácticas escolares que
posibilitan dar atención a TODOS sus alumnos, con particular atención a quienes
están en riesgo de exclusión o abandono escolar.
Finalmente, es
importante recordar que las Fichas para el trabajo en Consejo Técnico Escolar
es una herramienta de apoyo donde las maestras y los maestros deciden cómo
trabajar y cómo abordar los contenidos propuestos a partir de sus necesidades y
contexto.
Los materiales a
utilizar son los siguientes:
Ø Video del cuento El cazo de Lorenzo, de Isabelle Carrier, Juventud, 2010, disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=upDli7rcGoI
(Consulta: 9 de enero de 2019).
Ø Video “Ángel Pérez - ‘La inclusión en la escuela’”,
disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=VXoUUtsNQqs
(Consulta: 9 de enero de 2019).
Ø Resultados del primer período de evaluación.
Ø Registro de las prácticas y materiales que han
favorecido los aprendizajes, elaborados en la segunda sesión de CTE 2018-2019.
PRODUCTOS
Ø
Registro de las
acciones por implementar para favorecer ambientes de aprendizaje inclusivos.
