Gracias a la página
oficial de la Subsecretaria de Educación Básica, los docentes ya contamos con
la Guía de Trabajo para la Primera Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares “Ruta
de Mejora Escolar 2016-2017”. Sólo queda a los colectivos escolares preparar los
insumos para desarrollar los momentos marcados en la guía en el marco de las
acciones de “La Escuela al Centro”.
El propósito general
de la presente guía, es orientar las acciones que los colectivos
docentes llevan a cabo en las sesiones de Consejo Técnico Escolar como espacios
para el análisis, la reflexión, el intercambio de experiencias docentes y
principalmente, para la toma de decisiones orientadas al logro de los
aprendizajes esperados de todos los alumnos.
Si bien los
colectivos docentes están en posibilidad de decidir cómo organizar la sesión,
en el ejercicio su autonomía de gestión y, a partir de las necesidades y los
contextos de su escuela, es importante no perder de vista los propósitos de
esta guía.
En el Primer momento de esta sesión Avances en lo individual se plantea que cada maestro analice y reflexione sobre los resultados de la evaluación diagnóstica del grupo que atenderá este ciclo escolar, para determinar las asignaturas y los aprendizajes esperados en los que se presentan mayores dificultades y priorizar los conocimientos y las habilidades básicas que habrá de fortalecer en sus alumnos.
En el Primer momento de esta sesión Avances en lo individual se plantea que cada maestro analice y reflexione sobre los resultados de la evaluación diagnóstica del grupo que atenderá este ciclo escolar, para determinar las asignaturas y los aprendizajes esperados en los que se presentan mayores dificultades y priorizar los conocimientos y las habilidades básicas que habrá de fortalecer en sus alumnos.
En el segundo
momento, valorar los avances como colectivo. Se propone que los docentes
establezcan coincidencias por asignatura respecto a los aprendizajes esperados
que requieren atención, resultado de la revisión de su grupo, y que con esta
información, propongan e intercambien iniciativas pedagógicas que les han brindado
resultados exitosos y que son viables de implementarse a mediano plazo.
Los dos momentos de
esta sesión serán de gran utilidad, para que los colectivos enriquezcan su trabajo
a partir de iniciativas pedagógicas formuladas por docentes que guardan
problemáticas similares.
Con los resultados
de los avances en lo individual y lo colectivo, el Consejo Técnico Escolar estará en condiciones de
concluir la Planeación de su Ruta de Mejora Escolar correspondiente al presente
ciclo escolar 2016-2017.
En un tercer momento [siguiente
apartado], como elemento del proceso de consulta, la guía propone actividades en
las que los colectivos docentes comparten los hallazgos de la revisión de “Los
Contenidos de la educación Básica 2016”
de la Propuesta curricular para la educación básica 2016, destacan los aspectos
relevantes de cada componente e identifican los aspectos innovadores de la
Propuesta, así como aquellos contenidos que consideran necesario incorporar, utilizando
como referente el currículo vigente.
La Subsecretaría de
Educación Básica reitera la invitación para que los maestros participen
voluntariamente, de manera individual o como colectivo docente, en la Consulta
sobre el Modelo Educativo y la Propuesta curricular para la educación básica
2016, a través del portal www.gob.mx/modeloeducativo2016
o
http://dgdgie.sep.gob.mx/cteopinionmodelo
